Correspondances SOCLE - CECRL - BO 2018 - Ecrire
Le CASNAV propose une actualisation du document d’EDUSCOL - Document d’aide à l’évaluation des (…)
Découvrir
Développer le geste graphique en maternelle en s’appuyant sur des éléments culturels en contexte guyanais
En PJ, une séance conçue par les étudiants du MASTER MEEF de l’INSPE et formalisée par le (…)
Découvrir
Wey Amazone - venus d’ailleurs
Cette émission de Guyane Première - Wey Amazone retrace le parcours des élèves allophones en (…)
Découvrir
A la une
Dossier d’inscription élève allophone nouvellement arrivé
Procédure d’inscription EANA Pour les élèves de 3 à 10 ans L’accueil et l’inscription se (…)
3 juin 2024
Actualité
Utiliser des vidéos pour travailler en UPE2A (Collège)
L’usage du numérique éducatif présente un avantage avec les EANA . La vidéo et le numérique (…)
3 juin 2024
Quelques modèles d’évaluation diagnostique UPE2A
Dans cet article, nous vous proposons quelques modèles d’évaluation diagnostique que vous pouvez (…)
3 juin 2024
Comprendre la prise en charge d’un EANA
Le site du CASNAV de Grenoble propose une série de vidéos de Jean Claude RAFONI, ancien (…)
3 juin 2024
Les textes qui régissent la scolarisation des EANA
L’accueil des élèves allophones en Guyane et sur tout le territoire nationale est régi par une (…)
3 juin 2024
Concours KAMISHIBAI plurilingues 2017
Lancement de la 2ème édition du CONCOURS KAMISHIBAI PLURILINGUE de l’association DULALA. Cette (…)
3 juin 2024
"Viens du côté de Cayenne" - Découvrir la ville de Cayenne
La réussite de l’intégration de l’élève nouvellement arrivé passe aussi par la découverte et la (…)
3 juin 2024
Rôle du CASNAV
Un CASNAV est un Centre Académique pour la Scolarisation des élèves allophones Nouvellement (…)
3 juin 2024
De l’oral à l’écrit : une démarche FLS en mathématique
Apprendre aux élèves à expliquer une démarche mathématique en utilisant le numérique éducatif, en développant les capacités métalinguistiques
3 juin 2024
