EN CE MOMENT
Site du CASNAV

Utiliser des vidéos pour travailler en UPE2A (Collège)

L’usage du numérique éducatif présente un avantage avec les EANA . La vidéo et le numérique éducatif :

  • motivent les apprentissages
  • donnent du sens aux apprentissages
  • permettent d’inscrire les apprentissages dans des projets pédagogiques

Le projet qui vous est proposé est surtout un exemple de démarche possible de l’utilisation de la vidéo en classe.

Le site 1jour1actu.com offre de très nombreuses vidéos courtes exploitables avec des élèves allophones (niveau A2)

Le CASNAV de la Guyane vous propose une fiche projet autour d’une vidéo de ce site : "comment on fait un dessin animé ?"

En pièce jointe les outils pour réaliser la séquence, les exploitations complémentaires possibles dans un projet pédagogique.

Les images séquentielles en annexe sont des captures d’écran de la vidéo servant de supports à la compréhension et à l’expression dans des activités décrochées. Le logiciel utilisé pour traiter les captures d’écran, les redimensionner est photofiltre

On peut aussi travailler la vidéo en classe avec les élèves de la manière suivante :

  • une diffusion de la vidéo sans le son pour émission d’hypothèses
  • une diffusion du son sans l’image pour trouver le thème général, relever tout ce que l’élève propose pour construire les activités de compréhension.

Compétences travaillées

  • compréhension orale (prise d’indices, lecture de mots, lexique)
  • expression orale (raconter une histoire, interpréter des images, reconstituer l’ordre chronologique d’une histoire en utilisant des connecteurs)
  • expression écrite/numérique éducatif : utilisation d’un logiciel de création de BD (type Comic Life)

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CASNAV de la GUYANE
38 rue des 14 et 22 juin 1962
97300 CAYENNE

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0594 27 21 97

EDITO



L’équipe du CASNAV de la Guyane vous souhaite la bienvenue sur son nouvel espace numérique.
Véritable interface, celui-ci est spécifiquement dédié à tous ceux qui oeuvrent pour une intégration
réussie des élèves allophones dans notre système éducatif.
Outil de diffusion, ce site s’adresse à l’ensemble de la communauté éducative qui pourra y trouver
les informations et les ressources relatives à l’accueil et la scolarisation des élèves nouvellement
arrivés.
Espace de mutualisation et d’échange, il permettra aux enseignants des unités pédagogiques de
partager leurs expériences et de valoriser les projets qu’ils auront initiés.
Ressource pour la formation, il mettra à la disposition de tous les ressources pédagogiques
innovantes . Il se fera l’écho des dispositifs mis en œuvre par le CASNAV pour accompagner
spécifiquement l’acquisition de la maîtrise de la langue par les élèves arrivant de l’étranger.
N’hésitez pas à nous confier vos contributions et ensemble, faisons vivre cet espace.

Andrée STEPHENSON
Inspectrice de l’Education nationale préélémentaire
en charge du CASNAV

Le Centre Académique pour la Scolarisation des élèves allophones Nouvellement Arrivés (et des élèves issus de familles itinérantes et de Voyageurs)de Guyane est une structure qui a pour mission principale de faciliter l’accueil et la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés en France.

Vous arrivez de l’étranger et vous voulez scolariser votre enfant en Guyane ?

S’il a entre 3 et 6 ans, il sera scolarisé dans une école maternelle, sur inscription auprès de la mairie de votre commune de résidence.
S’il a entre 6 et 11 ans, il sera scolarisé dans une école élémentaire, sur inscription auprès de la mairie de votre commune de résidence. Cependant, s’il ne maîtrise pas la langue française, il pourra être évalué par un enseignant d’UPE2A (Unité Pédagogique pour Elèves Allophones Arrivants), qui déterminera sa prise en charge.
S’il a entre 11 et 16 ans :
Vous devez contacter le CASNAV pour connaitre les procédures d’inscription et avoir un rendez-vous pour évaluer les compétences de votre enfant, en langue première et en français à l’oral. Une évaluation en mathématiques est également proposée
Le dossier de votre enfant sera ensuite examiné par la commission compétente qui prononcera l’affectation du jeune allophone. Si votre enfant a un niveau suffisant en français et en fonction de son âge, il pourra être inclus dans une classe ordinaire, dans un collège ou un lycée proche de son domicile.
S’il a été scolarisé antérieurement dans son pays d’origine et ne maîtrise pas encore la langue de l’école, votre enfant sera inscrit dans une classe de collège ; en plus des cours qu’il suivra dans sa classe, il pourra bénéficier de prises en charge pour l’apprentissage de la langue française.
S’il n’a jamais été scolarisé antérieurement, votre enfant sera scolarisé dans un dispositif spécifique pour lui permettre d’acquérir les compétences de base afin de poursuivre sa scolarité dans une classe ordinaire de collège.
Le CASNAV a aussi pour mission d’apporter une aide pédagogique aux équipes enseignantes avec la mise à disposition de documentation et d’outils spécialisés ; il propose et participe à des actions de formation initiale et continue.


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