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	<title>Site du CASNAV</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>D&#233;marche pour exploiter une oeuvre artistique de la maternelle en UPE2A</title>
		<link>https://casnav.ins.ac-guyane.fr/Demarche-pour-exploiter-une-oeuvre-artistique-pour-la-maternelle-en-UPE2A.html</link>
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		<dc:date>2024-06-03T11:05:25Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bitard Gilles</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans cet article l'adaptation d'une d&#233;marche d'apprentissage autour d'une oeuvre d'art de Kandinsky pour l'UPE2A avec une d&#233;clinaison des comp&#233;tences en r&#233;f&#233;rence au CECRL&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/-Le-francais-au-service-des-disciplines-non-linguistiques-.html" rel="directory"&gt;Le fran&#231;ais au service des disciplines non linguistiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/logo/arton249.jpg?1607801672' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans cet article l'adaptation d'une d&#233;marche d'apprentissage autour d'une oeuvre d'art de Kandinsky pour l'UPE2A avec une d&#233;clinaison des comp&#233;tences en r&#233;f&#233;rence au CECRL&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Guide pour scolariser les EANA - Coll&#232;ge</title>
		<link>https://casnav.ins.ac-guyane.fr/Guide-pour-scolariser-les-EANA-College.html</link>
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		<dc:date>2024-06-03T11:05:23Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bitard Gilles</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;En pi&#232;ce jointe le guide pour la scolarisation des EANA &#233;dit&#233; par le CASNAV de Lille.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/-Le-francais-au-service-des-disciplines-non-linguistiques-.html" rel="directory"&gt;Le fran&#231;ais au service des disciplines non linguistiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/logo/arton254.jpg?1607801424' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;figure class='spip_document_615 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_jpg'&gt;&lt;img src='https://casnav.ins.ac-guyane.fr/local/cache-vignettes/L250xH86/casnav_lille_-325e8.jpg?1765257254' height='86' width='250' alt='JPEG - 5.4 kio' /&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;En pi&#232;ce jointe le guide pour la scolarisation des EANA &#233;dit&#233; par le CASNAV de Lille.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/pdf/guide_inclusion_eana_college.pdf" length="5529508" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Fermeture CASNAV pendant les vacances scolaires</title>
		<link>https://casnav.ins.ac-guyane.fr/Fermeture-CASNAV-pendant-les-vacances-scolaires.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://casnav.ins.ac-guyane.fr/Fermeture-CASNAV-pendant-les-vacances-scolaires.html</guid>
		<dc:date>2023-07-13T16:21:07Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>rjanin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Fermeture du CASNAV pendant les vacances scolaires&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/-Actualites-.html" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;FERMETURE AU PUBLIC juillet 2023 - R&#201;OUVERTURE ao&#251;t 2023&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le CASNAV sera ferm&#233; au public &#224; compter du lundi 17 juillet 2021.&lt;br class='autobr' /&gt;
La reprise de l'accueil du public se fera le lundi 21 aout 2023 &#224; partir de 8h.&lt;br class='autobr' /&gt;
Merci de votre compr&#233;hension.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; CASNAV estar&#225; cerrado al p&#250;blico a partir del lunes 17 de julio de 2023.&lt;br class='autobr' /&gt;
La reanudaci&#243;n de la recepci&#243;n de p&#250;blico se realizar&#225; el lunes 21 de agosto de 2023 a partir de las 8 a.m.&lt;br class='autobr' /&gt;
Gracias por su comprensi&#243;n.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; O CASNAV estar&#225; fechado ao p&#250;blico a partir de segunda-feira, 17 de julho de 2023.&lt;br class='autobr' /&gt;
A retomada da recep&#231;&#227;o p&#250;blica ocorrer&#225; na segunda-feira, 21 de agosto de 2023, a partir das 8h.&lt;br class='autobr' /&gt;
Obrigado pela sua compreens&#227;o.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; CASNAV will be closed to the public from Monday July 17, 2023.&lt;br class='autobr' /&gt;
The resumption of public reception will take place on Monday August 21, 2023 from 8 a.m.&lt;br class='autobr' /&gt;
Thank you for your understanding.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#1587;&#1610;&#1578;&#1605; &#1573;&#1594;&#1604;&#1575;&#1602; CASNAV &#1604;&#1604;&#1580;&#1605;&#1607;&#1608;&#1585; &#1575;&#1593;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1611;&#1575; &#1605;&#1606; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1579;&#1606;&#1610;&#1606; 17 &#1610;&#1608;&#1604;&#1610;&#1608; 2021.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#1587;&#1610;&#1578;&#1605; &#1575;&#1587;&#1578;&#1574;&#1606;&#1575;&#1601; &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1602;&#1576;&#1575;&#1604; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1579;&#1606;&#1610;&#1606; 23 &#1571;&#1594;&#1587;&#1591;&#1587; 2023 &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1587;&#1575;&#1593;&#1577; 8 &#1589;&#1576;&#1575;&#1581;&#1611;&#1575;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#1588;&#1603;&#1585;&#1575; &#1593;&#1604;&#1609; &#1578;&#1601;&#1607;&#1605;&#1603;&#1605;.&lt;br class='autobr' /&gt;
sayatimu 'iighlaq CASNAV liljumhur aetbaran min yawm aliathnayn 17 yuliu 2023.&lt;br class='autobr' /&gt;
sayatimu astinaf aliastiqbal aleami yawm aliathnayn 21 'aghustus 2023 min alsaaeat 8 sbahan.&lt;br class='autobr' /&gt;
shukran ealaa tafahumikum.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Wey Amazone - venus d'ailleurs</title>
		<link>https://casnav.ins.ac-guyane.fr/Wey-Amazone-venus-d-ailleurs.html</link>
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		<dc:date>2021-08-31T14:01:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bitard Gilles</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_Carousel</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cette &#233;mission de Guyane Premi&#232;re - Wey Amazone retrace le parcours des &#233;l&#232;ves allophones en Guyane de leur arriv&#233;e &#224; la scolarisation.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/-l-equipe-du-casnav-.html" rel="directory"&gt;Informations sur les CASNAV&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/+-DSFR_Carousel-+.html" rel="tag"&gt;DSFR_Carousel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/logo/arton268.jpg?1630418395' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='83' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette &#233;mission de Guyane Premi&#232;re - Wey Amazone retrace le parcours des &#233;l&#232;ves allophones en Guyane de leur arriv&#233;e &#224; la scolarisation.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/AtWkcRBCz3g&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Livret de recettes &#224; 4 mains - projet UPE2A PSA</title>
		<link>https://casnav.ins.ac-guyane.fr/En-piece-jointe-les-realisations-des-eleves-des.html</link>
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		<dc:date>2021-05-19T11:30:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bitard Gilles</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;En pi&#232;ce jointe les r&#233;alisations des &#233;l&#232;ves des classes d'UPE2A PSA de M.BARRAU du coll&#232;ge CONTOUT et Me.BOMPART du coll&#232;ge CATAYEE. &lt;br class='autobr' /&gt;
Un projet d'&#233;criture de recettes &#224; quatre mains.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/-L-actualite-academique-.html" rel="directory"&gt;L'actualit&#233; acad&#233;mique &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/logo/arton267.jpg?1621423804' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En pi&#232;ce jointe les r&#233;alisations des &#233;l&#232;ves des classes d'UPE2A PSA de M.BARRAU du coll&#232;ge CONTOUT et Me.BOMPART du coll&#232;ge CATAYEE.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un projet d'&#233;criture de recettes &#224; quatre mains.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le bingo des bonjours plurilingues - une s&#233;ance pour le cycle 1 - &#233;veil &#224; la diversit&#233; linguistique</title>
		<link>https://casnav.ins.ac-guyane.fr/Le-bingo-des-bonjours-plurilingues-une-seance-pour-le-cycle-1-eveil-a-la.html</link>
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		<dc:date>2021-04-09T13:38:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bitard Gilles</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;En pi&#232;ce jointe une s&#233;ance sur l'&#233;veil &#224; la diversit&#233; linguistique propos&#233;e par une &#233;tudiante en MASTER MEEF 2 &#224; l'universit&#233; de Guyane et formalis&#233;e pour diffusion par le CASNAV.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/-Activites-plurilingues-.html" rel="directory"&gt;Activit&#233;s plurilingues&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/logo/arton266.png?1617975531' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En pi&#232;ce jointe une s&#233;ance sur l'&#233;veil &#224; la diversit&#233; linguistique propos&#233;e par une &#233;tudiante en MASTER MEEF 2 &#224; l'universit&#233; de Guyane et formalis&#233;e pour diffusion par le CASNAV.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/pdf/le_bingo_des_bonjours_-_fiche_seance.pdf" length="111712" type="application/pdf" />
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation enseignants Lyc&#233;e professionnel</title>
		<link>https://casnav.ins.ac-guyane.fr/Formation-enseignants-Lycee-professionnel.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://casnav.ins.ac-guyane.fr/Formation-enseignants-Lycee-professionnel.html</guid>
		<dc:date>2021-04-05T15:15:41Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bitard Gilles</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le CASNAV a organis&#233; tout le mois de mars une formation &#224; destination de tous les enseignants Lettres Histoire G&#233;ographie de l'acad&#233;mie. Ce premier volet avait pour but de : donner aux PLP un outil de rep&#233;rage des difficult&#233;s linguistiques de leurs &#233;l&#232;ves : le CECRL les familiariser avec cet outil dans le cadre de leur enseignement&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/-Documents-de-synthese-apres-la-formation-.html" rel="directory"&gt;Documents de synth&#232;se apr&#232;s la formation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/logo/arton265.jpg?1617635506' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le CASNAV a organis&#233; tout le mois de mars une formation &#224; destination de tous les enseignants Lettres Histoire G&#233;ographie de l'acad&#233;mie. Ce premier volet avait pour but de :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; donner aux PLP un outil de rep&#233;rage des difficult&#233;s linguistiques de leurs &#233;l&#232;ves : le CECRL&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les familiariser avec cet outil dans le cadre de leur enseignement&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/pdf/ppt_formation_plp.pdf" length="1188209" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/pdf/tableau_correspondance_socle_-_cecrl_-_bo_-_ecouter-2-2.pdf" length="566586" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/pdf/tableau_correspondance_socle_-_cecrl_-_bo_-_ecrire-2.pdf" length="240470" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/pdf/tableau_correspondance_socle_-_cecrl_-_bo_-_lire-2.pdf" length="725293" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/pdf/tableau_correspondance_socle_-_cecrl_-_bo_-_parler-2.pdf" length="479969" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/pdf/la_compre_hension_orale_-_processus_de_haut_niveau_.pdf" length="57180" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>D&#233;velopper le geste graphique en maternelle en s'appuyant sur des &#233;l&#233;ments culturels en contexte guyanais</title>
		<link>https://casnav.ins.ac-guyane.fr/Developper-le-geste-graphique-en-maternelle-en-s-appuyant-sur-des-elements.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://casnav.ins.ac-guyane.fr/Developper-le-geste-graphique-en-maternelle-en-s-appuyant-sur-des-elements.html</guid>
		<dc:date>2021-04-04T15:02:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bitard Gilles</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_Carousel</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En PJ, une s&#233;ance con&#231;ue par les &#233;tudiants du MASTER MEEF de l'INSPE et formalis&#233;e par le CASNAV.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette s&#233;ance pour les PS propose une entr&#233;e par des &#233;l&#233;ments culturels guyanais pour d&#233;crire, comprendre les formes utiles &#224; la ma&#238;trise du geste graphique.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/-Activites-plurilingues-.html" rel="directory"&gt;Activit&#233;s plurilingues&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/+-DSFR_Carousel-+.html" rel="tag"&gt;DSFR_Carousel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/logo/arton264.jpg?1617548559' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En PJ, une s&#233;ance con&#231;ue par les &#233;tudiants du MASTER MEEF de l'INSPE et formalis&#233;e par le CASNAV.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette s&#233;ance pour les PS propose une entr&#233;e par des &#233;l&#233;ments culturels guyanais pour d&#233;crire, comprendre les formes utiles &#224; la ma&#238;trise du geste graphique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Animation p&#233;dagogique Saint Georges de l'OYAPOQUE - De la compr&#233;hension &#224; la production en contexte FLS - 24/31 mars 2021</title>
		<link>https://casnav.ins.ac-guyane.fr/Animation-pedagogique-Saint-Georges-de-l-OYAPOQUE-De-la-comprehension-a-la.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://casnav.ins.ac-guyane.fr/Animation-pedagogique-Saint-Georges-de-l-OYAPOQUE-De-la-comprehension-a-la.html</guid>
		<dc:date>2021-03-19T14:39:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bitard Gilles</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;En PJ les documents relatifs aux deux animations p&#233;dagogiques pr&#233;vues &#224; Saint Georges de l'OYAPOQUE les 24 et 31 mars 2021/ &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#233;matique de la formation :
&lt;br class='autobr' /&gt; Compr&#233;hension orale et &#233;crite en contexte FLSsco/plurilingue Production &#233;crite en contexte FLSco/plurilingue&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/-Documents-de-synthese-apres-la-formation-.html" rel="directory"&gt;Documents de synth&#232;se apr&#232;s la formation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/logo/arton263.jpg?1616164488' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='79' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En PJ les documents relatifs aux deux animations p&#233;dagogiques pr&#233;vues &#224; Saint Georges de l'OYAPOQUE les 24 et 31 mars 2021/&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Th&#233;matique de la formation :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Compr&#233;hension orale et &#233;crite en contexte FLSsco/plurilingue&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Production &#233;crite en contexte FLSco/plurilingue&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;span class='spip_document_643 spip_documents spip_documents_center media media_logo'&gt;&lt;a href='https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/zip/productions_stagiaires.zip' class=&#034;spip_in&#034; title=&#034;Productions PE - synth&#232;se du travail des enseignants&#034; hreflang=&#034;&#034; type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://casnav.ins.ac-guyane.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/zip-f045b.svg?1772269326' height='64' width='64' alt='Productions PE - synth&#232;se du travail des enseignants' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/pdf/pdf_30_idees_pour_travailler_la_comprehension_des_textes_litteraires.pdf" length="561178" type="application/pdf" />
		
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		<enclosure url="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/docx/frise_chronologique_possible_de_l_histoire_de_zouzou.docx" length="41378" type="application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document" />
		
		<enclosure url="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/pdf/de_la_comprehension_a_la_production_ecrite_-_31_mars_2021.pdf" length="1399832" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Adaptation p&#233;dagogique d'un document audiovisuel sans texte : travailler l'oral fin A1/A2 &#8211; S&#233;quence FLSco Le fran&#231;ais oral/&#233;crit &#8211; cycle 2</title>
		<link>https://casnav.ins.ac-guyane.fr/Adaptation-pedagogique-d-un-document-audiovisuel-sans-texte-travailler-l-oral.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://casnav.ins.ac-guyane.fr/Adaptation-pedagogique-d-un-document-audiovisuel-sans-texte-travailler-l-oral.html</guid>
		<dc:date>2020-12-27T18:30:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bitard Gilles</dc:creator>



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&lt;p&gt;En pi&#232;ce jointe une exploitation du film propos&#233; par TV5MONDE - l'&#238;le de la r&#233;union niveau fin de A1/A2 : PARLER COMPRENDRE LIRE ECRIRE&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://casnav.ins.ac-guyane.fr/-Liaison-oral-ecrit-.html" rel="directory"&gt;Liaison oral/&#233;crit&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/logo/arton262.jpg?1609093689' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En pi&#232;ce jointe une exploitation du film propos&#233; par TV5MONDE - l'&#238;le de la r&#233;union niveau fin de A1/A2 :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; PARLER&lt;/li&gt;&lt;li&gt; COMPRENDRE&lt;/li&gt;&lt;li&gt; LIRE&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ECRIRE&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;span class='spip_document_630 spip_documents spip_documents_center media media_logo'&gt;&lt;a href='https://casnav.ins.ac-guyane.fr/IMG/zip/la_reunion_definitif.zip' class=&#034;spip_in&#034; title=&#034;sc&#233;nario FLSCO - FLS - La r&#233;union&#034; hreflang=&#034;&#034; type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://casnav.ins.ac-guyane.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/zip-f045b.svg?1773256084' height='64' width='64' alt='sc&#233;nario FLSCO - FLS - La r&#233;union' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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