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S’inscrire à la certification complémentaire FLS

Les inscriptions sont ouvertes de la mi juin à la deuxième semaine de septembre. Les candidats peuvent présenter les certifications suivantes :

arts : options danse, théâtre, histoire de l’art, cinéma et audiovisuel
enseignement en langue des signes française
enseignement en langue étrangère dans une discipline non linguistique français langue seconde.
Il est vivement recommandé de lire les rapports de jury des dernières sessions afin de mieux saisir ce que l’on attend des candidats.

Les rapports de jury dans l’académie

L’obtention de la certification complémentaire F.L.S. nécessite une pratique antérieure en classe d’activités en rapport avec des didactiques spécifiques telles que le FLS, le FLE ou les approches plurielles. Un candidat n’ayant aucune pratique dans ces domaines a peu de chance d’être retenu.

CONSEILS

  1. développer une culture littéraire théorique sur le domaine de la formation. Vous trouverez sur ce site une bibliographie sélective d’ouvrages de références.
  2. bien connaître l’histoire de l’accueil des élèves allophones dans le système éducatif (notes relatives à la prise en charge des élèves issus de l’immigration depuis les années 70 jusqu’à nos jours).

Retrouvez les informations et le dossier d’inscription sur le site de l’académie en cliquant sur le lien suivant :
certification complémentaire

Circulaire certification complémentaire - 2017

cette année chaque enseignant qui est inscrit à la certification FLS peut demander une visite de classe (visite conseil). Au cours de cette visite seront abordés les points suivants :

  1. éléments relatifs à la notion observée au regard des attentes en ce qui concerne des EANA
  2. discussion autour du dossier posé (il est alors souhaitable d’envoyer par mail au CP FLS du CASNAV son dossier deux semaines avant la programmation de la visite)
  3. pistes pour préparer l’oral de certification

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EDITO



L’équipe du CASNAV de la Guyane vous souhaite la bienvenue sur son nouvel espace numérique.
Véritable interface, celui-ci est spécifiquement dédié à tous ceux qui oeuvrent pour une intégration
réussie des élèves allophones dans notre système éducatif.
Outil de diffusion, ce site s’adresse à l’ensemble de la communauté éducative qui pourra y trouver
les informations et les ressources relatives à l’accueil et la scolarisation des élèves nouvellement
arrivés.
Espace de mutualisation et d’échange, il permettra aux enseignants des unités pédagogiques de
partager leurs expériences et de valoriser les projets qu’ils auront initiés.
Ressource pour la formation, il mettra à la disposition de tous les ressources pédagogiques
innovantes . Il se fera l’écho des dispositifs mis en œuvre par le CASNAV pour accompagner
spécifiquement l’acquisition de la maîtrise de la langue par les élèves arrivant de l’étranger.
N’hésitez pas à nous confier vos contributions et ensemble, faisons vivre cet espace.

Andrée STEPHENSON
Inspectrice de l’Education nationale préélémentaire
en charge du CASNAV

Les évènements à venir
  • Lundi 1er juin
    Commissions Harmonisation épreuves ponctuelles BAC
  • Vendredi 3 juillet
    Vacances d’été

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